• 充分准备，保证跟岗学习成效

学前教育管理部为加盟园制定个性化专项跟岗培训，使得培训方案更科学合理、切实可行，保证了跟岗学习的实效性。培训当日，闵行区金汇实验幼儿园李园长对江阴希麦尔协和幼儿园二位跟岗教师的到来表示热烈欢迎，并提出了明确要求，将培训的内容安排与大家做了具体交流。

111111?

• 沉浸跟岗，体验深度交流学习

江阴希麦尔协和幼儿园二位跟岗教师在结对园闵行区金汇实验幼儿园李园长带领下，对校园班级环境、功能室活动、教育教学活动进行观摩，通过拍照、记录、交流的方式细致地学习。由结对园闵行区金汇实验幼儿园张艺馨副园长、杨芬副园长分别在后勤保障和保教管理上对跟岗教师进行一对一现场指导。

1111111?

幼儿园的每一处都是游戏场、体验场。跟岗大教研组长李菊老师积极参与幼儿活动，跟随幼儿的视角，积极融入幼儿生活，随时观察记录幼儿活动中的表现，在观察中存在困惑的地方，及时与结对园杨芬副园长交流沟通。

111111111?

培训结束后，二位跟岗教师对自己的所见所闻感触颇深，他们撰写总结与心得，互相分享交流，并顺利通过结对园的跟岗考核任务。

学习，是为了更好的成长；交流，是为了更好的提升；跟岗，是为了更好的引领。教的一方是展示、是梳理、是提升，学的一方是吸纳、是借鉴、是发展。协和教育中心时刻关注和支持加盟园的优质持续发展，每年都为加盟园提供专项培训和跟岗学习的机会。江阴希麦尔协和幼儿园二位跟岗教师也将以此跟岗学习为契机，扎实工作，不断钻研，用更加饱满的热情和更加专业经验传递和指导给江阴希麦尔协和幼儿园每一位教师。

2021年12月4日，主题为“合作”“支持”“发展”暨2021协和幼儿园托管加盟首届工作年会顺利召开。协和教育中心主会场连线各地托管、加盟幼儿园分会场汇聚云端，直播室累计参与互动2020人次，共同回顾托管加盟的发展历程、交流办学经验、聆听专家报告、研讨专业问题、见证协和新托管园的加入。

▲?年会由协和教育中心托管加盟管理部副总监葛雁主持

上海主会场

江阴分会场

江阴希麦尔协和双语幼儿园，2018年9月加盟协和，2021年9月，幼儿园开设13个班，在园幼儿257名，2020年11月，通过江苏省无锡市优质幼儿园评审。

杭州分会场

杭州协和幼儿园，2018年2月加盟协和，至2021年9月，开设12个班级，在园幼儿261名，2020年6月通过浙江省二级示范性幼儿园评估。

昆山分会场

昆山绿地协和幼儿园，2018年9月加盟协和，2021年9月，幼儿园开设19个班，在园幼儿425名，2020年6月，通过江苏省优质幼儿园复评。

翡翠分会场

上海市闵行区翡翠幼儿园，坐落于上海市闵行区浦江镇，原为公办浦江一幼分园，2018年9月委托管理。

松江分会场

（图片为台州加盟暑期培训结业颁发证书）

台州市椒江区协和飞霞幼儿园园长及骨干老师一行于2021年7月14日-16日受邀参与上海协和教育中心举办对暑期培训。目的在于赋能加盟园，深入解析《浙江省办园评估标准》，夯实教师对指标的解读和跟进。

陈园长表示此次暑期专项培训是一次高规格、 高品质、高质量的学习。整个培训体系分为三个阶段：现场培训、训后实战、数据报告。在现场培训中导入“解读、对标、跟进”三个主题模块，采用“线上答题，线下互动”培训模式，有效帮助园长及骨干老师认知园所中存有问题点，从自身角度出发思考问题，对标标准中指标要求，分析达标及未达标原因所在，并联动讲师案例分享和操作细则，全方位渗透式的学习过程。训后实战，专项内容生成系统问卷，巩固学习理解。培训大数据采集，为每位学员都统计雷达学习数据图及讲师评语和寄语，提升培训者的主动性和学习性。

针对三日密集式培训，陈园长也给出飞霞园在新学期实施跟进策略：

1.定规划抓落实，确保管理工作切实有效

根据幼儿园发展的需要，结合本园实际，重新梳理、制定切实可行的三年规划、各学期的工作计划及与之呼应的总结、规范各项制度，帮助园长在管理工作、教师队伍建设等方面有更清晰的认识。

2.抓基础重规范，促保教工作质量稳步提高

• 重学习

按时开展园本培训、业务学习、教研活动，在学习时间因其他工作原因未按时进行的情况下，及时调整时间，保证学习培训工作的落实。

• 重常规

在理论与实践中建立合理的幼儿一日生活常规，同时进一步规范保教人员的工作常规，园长及保教负责人保证查班时间，依据计划有重点的检查指导班级工作。

• 重评价

根据本园工作实际，对照保教总结中体现的幼儿、教师、保教工作中的不足，每学期有重点的进行以自评、互评相结合的方式对常规工作、教学活动评优等方面工作进行质量评价，促进保教工作质量的提高。

“刚柔并进，逐步提升”。陈园长愿景，携手协和教育，共同进步，希望飞霞园利用二年时间成为浙江省一级幼儿园。

我是台州协和铂晶幼儿园园长周依，参与协和集团为期三天对台州三园所量身定制的专题培训，受益良多，此次培训以《浙江省等级园评估标准》为教材，让园长和骨干教师深入切实的掌握标准中各个指标，使自己的理论基础，业务修养等方面有了较明显的提高，进一步增强学习理论的自觉性与坚定性，增强了对本职工作的能力和信心，增强了对协和品牌的认可和信赖。并分享培训中保教相关的学习心得：?

一、幼儿园必须创设一个良好的环境。?????

环境美包括物质环境美与人际关系平等友爱和谐融恰的精神环境美，能带给幼儿美好的心境，活跃思维，焕发活力;精神环境美，能培养和激发幼儿的良好情感，使儿童团结友爱，精力充沛情绪愉快，在良好的环境中，教师的表率作用，对幼儿身心发展具有巨大的影响力量。教师言行一致通情达理，幼儿就能认真做事，尊敬长辈，教师尊重幼儿的人格，正面教育爱护幼儿，幼儿真挚的情感得以交流，他们良好的品质以及活泼开朗的性格得以养成。可以说，良好的环境是实行保育和教育相结合，促进幼儿身心和谐发展的最好场所。

二、 解读指标，跟进完善班级保育和教育。

将《浙江幼儿园办园水平评估表》的班级保育和教育版块深刻解读，对标园所的完成度，分析达标和未达标的主观和客观原因，从而有依据的逐出跟进调整。

三、制订合理的幼儿一日作息制度。

幼儿一日作息安排是实施保育和教育相结合的基本条件， 一日活动类型多样，内容涉及到多个课程领域，结构均衡。集体活动应与个人自由活动相结合，教师指定的活动内容应与幼儿自己选择的活动内容相结合，生活学习、运动、游戏活动相结合。要用整体教育的意识，组织丰富多采的活动作为促进幼儿个性发展的根本措施，发挥保育和教育两个方面的作用。

作为加盟园协和天童幼儿园的骨干教师代表洪安娜，通过为期3天的加盟暑期专题培训，结合自身和天童园实况着手，分析和解决家园共育的课题，给大家做学习心得分享汇报：

一、家访工作中的不足与跟进

学前教育是孩子成长当中最为关键的一部分,在教育当中不仅要有优秀的教师和良好的教学环境,同时也需要有来自家长和社会方面的配合,家长工作和社会服务虽然是指标当中占据比较小的部分，但是家长工作是我们日常工作开展的前提。对标浙江省幼儿园等级评定标准43-2中要求“定期或不定期进行家访，并有记录。”天童园在这一块内容已达标，每学期教师都会定期对孩子进行家访并有家访记录。但还是存在细节方面的欠缺，比如家访前没有计划、家访内容不够统一规范，家访后没有梳理总结，没有做到及时评价，经过本次培训，我们之后的家访工作可以做以下调整：

1.教师在家访前要做好家访计划。

2.规范家访内容，提前预设家长问题。

3.家访后做好内容梳理评价。

二、家园共育中的不足与跟进

幼儿园家长工作的主要目的在于实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿素质的提高。幼儿园向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，帮助家长提高家教水平，这是家长工作很重要的一项内容。幼儿园开展家长会、宣传栏、办家长学校是必要的，但做这些工作还需要更深入细致、个别化。通过培训对标指标内容我园需在新学期做以下调整：

1.根据家长需求及年龄段特点开展不同的家教讲座、沙龙。

2.家长开放活动提前了解家长的需求，针对家长需求开展相应活动。

3.制定活动反馈表，及时汇总分析，为下一阶段提出指导性建议。

4.教师积极宣传家长助教活动，引入家长资源进入课堂。

三、社区服务的不足与跟进

经过培训对此块内容的解读让我认识到社区中蕴含的教育资源十分丰富宝贵，为我们开展主题活动提供了广阔的平台。幼儿园通过社区活动和幼儿园教育活动的结合，丰富课程资源，促进幼儿发展，同时提高社会影响力，扩大幼儿园的生源。幼儿园的发展依赖于社会的支持，同时又服务于社会，幼儿园应加强社区联系，使教育资源和社区资源达到资源共享，丰富社区文化，带动社区幼儿教育的发展，拓展幼儿园教育内容，锻炼幼儿的社会性，从而实现教育机构与社区的双向互动，双向服务，达到相互促进和谐发展的目标。

最后，我愿景协和天童幼儿园在协和教育集团带领下早日成为台州标杆优质园。

此次培训讲师均来自协和教育旗下示范园、一级园园长们，分享内容包括：《园务管理与教师队伍建设》、《班级保育和教育》《家长工作和社会服务》、《安全与卫生保健》。培训议程按照“解读、对标、跟进”三个单元，循序渐进的引入案例分享，便于学员充分理解和吸收。

同时借助教育信息化的辅助设备采用“师生互动式”教学模式，并以《浙江幼儿园办园水平评估表》为培训教材，帮助学员熟悉、把握评估指标内容，指导学员结合办园的实际情况，对标评估要求作自评、分析得失原因、跟进后续工作方案。

培训最后举办结业仪式，为学员颁发结业证书。天童教育徐正福总经理发表讲话，对本次培训的实施非常认可。他指出台州三园在发展上存在不同程度的不足，能通过针对性查漏补缺的培训模式，对标浙江办园标准结合协和教育总部的操作细则，期待老师们在新学期的蜕变及成长带给孩子更多收益之处。协和教育学前部部长赵霞老师听取台州三园学员代表发言，给予学员寄语，期待暑期培训能够赋能台州三园，起到“造血”作用，从基本细则做起，走好办园的每一步。

督导小组通过巡视园所环境、教育环境、查阅文案资料、观摩半日教学活动、教师问卷调查、督导反馈等多种途径，对昆山绿地协和幼儿园进行了全方面的评估和验收。

督导组一行认真查看了幼儿园的室内外环境、消防设施设备、食堂卫生安全、园内档案资料等，并走进班级观看孩子们的一日生活活动。

此次为幼儿园加盟后初期年度督导，集团针对希麦尔幼儿园开展全体教师无记名问卷调查，对幼儿园管理工作有了进一步了解。

评估反馈督导组一行来到会议室，依靠《江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则》，展开了一系列的资料检查和切实的工作指导。对园务管理、卫生保健与安全防护、环境创设与教育教学指标进行仔细的查阅印证，为幼儿园的各项管理梳理出一条清晰的思路，提出许多宝贵的建议。

自创办以来，短短2年时间，紧跟协和集团带教步伐，认真落实，有条不絮地开展幼儿园各项工作，此次督导所呈现出校园温馨、课程丰富、幼儿自主、教师亲切的朝气景象给督导组专家留下深刻印象。

督导小组通过巡视园所环境、教育环境、查阅文案资料、观摩半日教学活动、园长会谈等多种途径，对昆山绿地协和幼儿园进行了全方面的评估和验收。

巡视中让督导成员叹为观止是幼儿生均面积、生均建筑面积、生均户外活动场地面积均超过标准。幼儿仿佛置身在大自然中，同时学校配置齐全，有独立的功能室活动楼，有阅读、科探、建构、感统、表演、小舞台、游泳池等各类公共活动区域，适应不同年龄段幼儿学习和发展。学校基于幼儿成长和课程建设的需要，设置了沙地、树林、种植园等，配置合理，软质地场所不少于活动场地70%。

在每个年龄段班级中均发现了协和特色的环创影子，如亲子桥、我的空间、天气预报、主题墙。区角布局完善，满足儿童发展五大领域需求。幼儿都具备良好生活习惯和自理能力。见到督导老师都能主动打招呼，礼貌用语。

随后，督导组成员进入各年龄段班级观摩课程。幼儿园共设18个班，405名在读幼儿，每班二教一保，中外教严格按照江苏省学前教育课程纲要设计课程方案并结合园内得天独厚的硬件条件开展实施，融合上海协和教育主题性课程，定期举办协和发展性活动，凸显生命与自然的特色教学。

同时督导小组还实地检查环境卫生，原料采购、食堂卫生状况、餐饮具消毒保洁、食品留样及从业人员健康证和培训记录等对协和幼儿园后勤保障仅仅有条管理给予表扬和肯定！

下午，协和教育集团中心的督导专家小组分享督导成果，从保教队伍、办园条件、安全卫生、保教水平、管理绩效五个方面进行反馈意见和建议。

“精于心，简于行，源于爱”的办园初衷，坚守初心，扎根教育，稳健发展，用心陪伴，预祝昆山绿地协和幼儿园茁壮成长。

督导小组通过检查园所环境、教育环境、查阅文案资料、观摩半日教学活动等多种途径，对杭州协和幼儿园以德育为首、中西融合的特色教育进行了全方面的评估和验收。

首先，督导小组在任园长的陪同下对园所进行整体参观。让我们看到了温馨、安全、丰富、富有支持性的活动环境。园舍条件均符合浙江省二级幼儿园的标准。户外场地达到生均面积6.1平方米，有丰富的运动场地、玩沙、玩水、种植区等等，绿化面积达到生均2.27平方米以上。园内配有音乐室、室内感统室、美术创意室、阅览室及室内大型运动区域。得天独厚的空间和高端大气的设施加上全年四季把不间断教学，打造出使幼儿能快乐成长的温馨乐园。

同时督导小组还实地检查环境卫生，原料采购、食堂卫生状况、餐饮具消毒保洁、食品留样及从业人员健康证和培训记录等对协和幼儿园后勤保障仅仅有条管理给予表扬和肯定！值得一提是每日幼儿膳食材料均来自协和幼儿园的自家有机农场。

随后，督导组成员进入各年龄段班级观摩课程。园内开设双语课程，浙江省学前基础性课程融合上海协和教育双语课程，营造以幼儿为本，秉承“守护儿童未来发展的可能性”的教育理念，坚持不越界的保护与照顾，不强加的启发和引导，不包办的支持与帮助，引导孩子全面发展。加盟园积极参与协和总部开展的儿童哲学课程培训，关注幼儿发展特征，解决家长育儿困惑，家校共育得到和谐发展。

接着，协和教育集团中心的督导专家小组分享督导成果，从园舍空间与设施、班级空间与设施、人员配置与待遇、园务管理与教师队伍建设、安全与卫生保健、班级保育与教育、家长工作与社区服务七个方面进行反馈意见和建议。对协和幼儿园在3年内即招生生源络绎不绝，获得家长良好口碑的办园成效给予高度肯定。

相信未来在协和教育和杭州协和加盟园的共同努力下，必将再创辉煌。