协和教育干训班“星计划”第12期自2023年4月开班以来，学习旅程进展顺利，培训主题丰富多彩。从未来课程建设到教师行动研究、从人工智能到元宇宙、从新型国际关系到教育政策、从多元评价到智慧校园管理，以及“儿童哲学”、”家校共建”、”走进两会”、”户外教育’等特色实践互动工作坊……可谓是一场知识盛宴，学员们收获颇丰。
“星计划”培训的特点是专家引领与同伴分享结合、前沿理念与学员反思并行。因此在完成了10场主题讲座或工作坊后，学员们于7月3日上午在协和教育中心进行了读书分享活动。
指定阅读，自选章节
本次指定阅读的书籍是《创办激励人心的学校》（Creating Inspirational Schools—reflection, collaboration, and leadership），该书是由协和教育资深英籍教育顾问Trevor先生和卢慧文总校长共同主编的“绿宝书”。
本书共有11个章节，学员们分享的主题聚焦在“校园文化、价值观引领、领导力、学生关怀、行政管理、公民意识、数字公民教育、反思性实践”等8章。每位学员选取最有心得的一章，进行五分钟的阅读感悟分享。学员老师们准备充分、表达精彩。
思想火花，精彩碰撞
他们是来自古北校区的蒋俐玮、Agrix Neri Go、合肥校区的骆天辰、尚音校区的宋金晓、王际超以及协和培明校区的王汶婷。
蒋俐玮老师围绕教育中的公民意识培养，从DP中文和跨学科实践视角来思考如何培养具备全球视野的学生。
外籍数学教师Agrix Neri Go聚焦“全球数字公民”的话题，阐述在当今时代，数字公民要具备的6大核心素养，分别是“网络安全与心理健康”、“信息伦理”、“批判性思维和媒体素养”、“在线合作与沟通”、“数字足迹和网络声誉”、 以及“全球公民意识和文化理解力”。
骆天辰老师从本国公民与国际公民内涵的对比分析中，谈到“小我”与“大我”的关系。
宋金晓老师通过协和差异化教学行动研究案例，阐述如何通过建构正确的差异化教学认知，来真正满足学生个性化需求。
王际超老师分析了为什么 “价值观”是激励性课程的核心要素以及怎样通过价值观来促进学习。
王汶婷老师结合反思实践的案例，解释了如何在学校里营造反思性学习文化。
本次活动旨在通过分享所读所感，来锻炼公众表达能力。在五分钟内能够主旨明确、逻辑清晰地表达观点，同时又辅以合适的身体语言及有创意的PPT背景，这不是一件轻松的工作。
相信经过本次公众展示的锤炼，“星计划”学员们不但提升了表达能力，还享受到了分享的快乐！
